遵义正规代孕网
2017-06-29 16:57:29
  • 40329
  • 60760
  • 41447
  • 69014

遵义正规代孕网家里的各种家电、家具,如电视机、冰箱、洗衣机等,小区内的花草、树木、运动器械,乃至孩子的牙膏牙刷,厨房里的各种果蔬、食物等,都可以成为孩子认识新词汇的直观教材。比如妈妈第一次买黄瓜回来,就可以顺便问孩子:这是什么?当他正确说出名称后,再让他摸一摸黄瓜上的刺儿,问他扎不扎手,再教他“刺”这个字。带动孩子真切地、直观地去认识、感受生活中各种各样的事物,边和他聊天边教会他相对应的词汇,他自然记得牢、记得多。

文┃杨伟

只有增长了知识,孩子才能拥有更好的语言表达能力,日后才能与他人侃侃而谈。1.选择孩子爱听的故事

当然,当孩子意思表达不完整或者在表述上出现困难时,家长不仅要鼓励孩子继续把话说完整,更重要的是应耐心等待、耐心倾听,让其把话说完。切忌打断孩子说话。有人说故事是人类灵感的桥梁,悬念就是灵感集成的火花。父母在给孩子讲故事的时候,不要平铺直叙地讲完了事,而要在故事的关键点上设置适合的、在孩子理解范围内的悬念,鼓励孩子自己去编故事,并进行生动的表述。一般情况下,讲故事过程中设置的悬念,会随着故事的推进,一一显露。但是,在答案显露之前,通过引导孩子续写悬念,可最大限度地激发孩子的想象能力和语言表达能力。

经过半年的勤学苦练,他练就了绑扎钢筋的基本功;一年后,依靠着超群的技能,他从众小工中脱颖而出。他尝试着带班、包小工地。虽然下有所成,但他并没有而因此满足,止步不前。之后,他开始自学识图,孤灯苦读。一个再小的问题,他都要努力查资料、求答案。每当碰上下雨的日子,张万海就骑上自行车冒雨找书店。求学若渴的他经常在书店里呆上一整天,回工地时还会买几本书。不久,钢筋知识等专业书籍已堆满了他的书桌。鼓励孩子从小勇于观察和探索,并将之表达出来,锻炼其思维能力与表达能力。

功夫不负有心人,在老杨持之以恒每天讲故事、女儿每天听故事的互动下,女儿从复述故事开始,逐渐学会了讲故事,再到自己会编故事。现在,老杨女儿成为他们整个居民小区里有名的“人物”,许多同龄人都围着她要她讲故事。孩子从“咿咿呀呀”学语到逐渐学会说话,往往被父母们看成是孩子语言能力发展的里程碑。但是,当孩子会说话后,由于经验、知识、理解不足,他对很多事物还不能准确表达。这就面临一个新的又是非常重要的问题:如何丰富孩子的词汇。

试想,当孩子全身心投入到自己喜欢的事情上,那种专注的态度,那种执著的热情,那种不畏困难、勇往直前的信念都会在孩子身上展现得淋漓尽致。而孩子乐在其中,也会感受到自己所做的事情是很有意义的。纵然孩子在这件事情上做不出丰功伟绩,那也无愧于“行业内的状元”这一称号。这才是教育的最大意义,也是值得父母为孩子欣喜的。所以,请父母相信“三百六十行,行行出状元”,你的孩子能成为“状元”。案例中“女儿”听得多,肚子里自然有东西,讲得多,她的口才也就练出来了。为什么讲故事能有这么大的魔力?那是因为故事本身不仅反映生活,揭示世界,而且故事中蕴含的人生乐趣,像一块强大的吸铁石,深深地吸引着有着奇思妙想的孩子去探究。以成人的眼光来看,故事中的道理,对孩子的人格塑造有着积极的影响,有着教育意义,更有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力,因而,把故事讲得生动有趣,不仅能使孩子受到良好的思想品德教育,更是对孩子语言能力有帮助。试想,当孩子全身心投入到自己喜欢的事情上,那种专注的态度,那种执著的热情,那种不畏困难、勇往直前的信念都会在孩子身上展现得淋漓尽致。而孩子乐在其中,也会感受到自己所做的事情是很有意义的。纵然孩子在这件事情上做不出丰功伟绩,那也无愧于“行业内的状元”这一称号。这才是教育的最大意义,也是值得父母为孩子欣喜的。所以,请父母相信“三百六十行,行行出状元”,你的孩子能成为“状元”。

2017-06-29修改

感谢您的阅读,感谢您的赞赏
已有 95213 人赞赏
阅读前一篇

达州代孕服务

全部评论 (60774条评论)

用户:周小琴

6楼 06-28

嘟嘟是个4岁半的小家伙,非常喜欢向爸爸发问。一天傍晚,嘟嘟趴在窗台上看着下落的太阳问爸爸:“爸爸,为什么太阳从东面升起来,又从西面落下去呢?”爸爸听完嘟嘟嘴里的话后,一时不知怎么回答。因为这个问题爸爸从来没想过,于是爸爸思考片刻后回答:“嘟嘟,这没有什么为什么,太阳不从东面升起来难道还会从西面升起来吗?”这句话很显然把嘟嘟说话的积极性一下子打击了。但是,嘟嘟还是接着问爸爸:“太阳为什么不会从西面升起来呢?”爸爸听到后便显得更加不耐烦:“你哪来的这么多为什么,没有任何原因,太阳就是从东面升起,西面落下的!”自此以后,嘟嘟开始变得不爱问问题了。5.通过亲子交流启发孩子运用词汇

用户:王红阳

5楼 06-27

5.通过亲子交流启发孩子运用词汇事实上,父母这样做,对孩子说话的积极性不仅是一个很大的打击,而且也“剥夺”了孩子的话语权。孩子的话语权得不到父母的尊重,父母不让孩子把话说完,一方面使孩子产生自卑情绪,另一方面也不利于孩子语言表达能力的提高。一个合格的父母,若给予孩子充分的发言权,也就等于给他们提供了训练听、说的机会。让孩子发表意见,讲讲心里话,会使孩子的口头表达能力在不同场合下得到提高。

用户:葛婷婷

4楼 06-26

同事常带她的孩子妞妞来家里找我女儿琪琪玩。妞妞长得可爱、漂亮,性格活泼开朗,很喜欢和我说话。但当我问妞妞想喝什么饮料,想吃什么点心时,妞妞正要开口回话,同事却替孩子抢答:“哦,可乐伤牙齿,还是来一罐酸奶吧!”“她这么胖,怎能再吃曲奇饼,还是来几块低糖全麦饼干吧。”弄得小姑娘瞪着眼睛看着我,欲言又止,不知道说什么了。从案例中可以看出,孩子自言自语让不熟悉儿童发育阶段特征的父母们忧心忡忡。他们需要补充科学的育儿常识。在现实生活中,我们也不难看到,孩子自言自语的时候,往往是带着轻松、自由的情绪沉浸其中,带有强烈的感情色彩,那是他在对外界的各种知识加以想象,并运用到他的思维和表达中的表现,因此,不要小看孩子的自言自语。它可是孩子的一种思维工具,是思维的有声表现。2~3岁孩子的思维是形象思维,需要用具体的语言——“自言自语”来帮助自己思考,慢慢地理顺思路。适度的自言自语既能帮助孩子克服孤独感、稳定情绪,又能帮助孩子完善思维,发展语言能力。

用户:丁志豪

3楼 06-25

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”一个人如果想要说话风趣精彩,尽显口才的魅力,得有“源头活水”。这个“源头活水”就是他肚子里的“墨水”,也就是说,只有他肚子里事先积累了大量的知识,说话的时候,才能将名家名言、成语典故、寓言故事、奇闻逸事信手拈来,并根据情境、语境稍加组织运用到自己的语言里,成为众人心目中的语言高手。相反,如果他肚子里没有“源头活水”,没有知识储备,即使嘴巴再伶俐,说出来的话也只能是胡编乱造,是“耍嘴皮子”。这不叫口才,而叫“胡说八道”。4.适度改编

用户:许丽

2楼 06-24

所以,家长不仅要有耐心、认真地倾听孩子说话,更要以朋友倾听式的平等心态和孩子对话,营造轻松的对话氛围,引导孩子完整表达自己的意思,激发他说话的积极性,让孩子的语言表达能力得到充分发展。凭借着出众的记忆力,佳佳成为名副其实的“孩子王”。当他和小伙伴相处的时候,他常常毛遂自荐,主动给伙伴们讲故事,背唐诗,深得伙伴们喜爱;佳佳不仅比同龄人掌握的知识多,口语表达水平也比同龄人高一大截。当然,佳佳还会利用自己掌握的知识、道理去说服和影响小伙伴,比如,发现小伙伴有不好的习惯时,他会用爸爸妈妈教他的道理,告诉小伙伴哪里做得不对,并把正确的做法告诉他们。小伙伴们无不对佳佳佩服得五体投地。

用户:黎星

1楼 06-23

家长还要主动给孩子讲他们感兴趣的事物,不要以为孩子小、听不懂,其实在他们似懂非懂的时候,也能了解许多知识。提高孩子记忆力的方法还有很多,以上只是其中的一部分,父母还可以结合孩子的特点去寻找更多的方法。但是有一点不能忽略:那就是提高孩子记忆力的目的是为了积累丰富的“口才营养”,构建口才的“营养仓库”,让孩子能充分运用知识提高口才水平,达到“出口成章,妙语连珠”的效果。如果光是死记硬背,于积累知识无益,于培养口才也无益。

正在加载...